如何进行“青春期性教育”

    核心提示：青春期被认为是一个混乱时期，在内分泌因素的诱导下，身体将发生许多引人注目的变化，最明显的改变是出现青少年的生长突然增快和第二性征的发育。女孩加速生长的发生年龄是12岁左右，男孩则迟2年才出现，14岁左右。  

    女孩性发育的标志是乳房发育，通常先于月经初潮。男孩的青春期发育与睾丸酮水平增高有关，它刺激睾丸、副性器官和第二性征的发育。下丘脑一垂体一性腺的互相作用对青春期启动和发育起决定性作用。无论是性早熟或是青春期延迟都会使青少年产生各种社会心理问题。

    儿童时期，男孩和女孩的血液中睾丸酮和雌激素水平是低的，这基本上反映了肾上腺皮质所产生的性类固醇水平。青春期可以理解为一个转折时期——个体从生物学上的不成熟到成熟。此时，如上所述身体将发生许多引人注目的变化，最明显的改变是骨胳生长加速和第二性征的发育。

    青春期男性生殖器发育的过程是：①睾丸和阴囊增大；②阴茎变长，但周径增大的程度较小；③阴茎和阴囊进一步增大，阴囊颜色变深，阴茎头更充分发育；④外生殖器形状和大小呈成年型。男孩阴毛发育的次序类似女孩。外生殖器发育全过程的完成平均时间为3年。 在青春期，由于睾丸酮分泌增加男孩还会发生其他一些生理变化，包括胡须和腋毛的生长，由于喉头变长和声带增厚，音调低沉。

   1．首先，教师要抛开传统陈腐思想的影响，打破教学中的“性的禁区”。结合学生实际，端正他们的学习态度，使他们认识到生殖系统和其他系统几个系统一样，也是人体的一个重要组成部分。性知识也是一类科学知识，不应该回避，解除学生的思想障碍，破除那种有关性知识的讲授和学习感到难堪，认为下流的愚昧思想观念。因为，溯本求源，青春期的骚动大多与性意识的萌发有关。   

   2．在教学过程中，注意某些内容的提出方式，要做到自然。举办青春期性教育专题讲座时，由于男女有别，举办讲座要集中和分散相结合，如：青春期生理讲座时，男女生分开进行，女生讲座的重点放在月经期卫生，男生讲座的重点放在遗精现象和杜绝手淫恶习；而青春期心理讲座时，则集中进行。进行讲座时，可充分利用学校的现代化教育手段，如播放光盘，教学软件等教学法手段，更直观地对学生进行教育，还可举办“青春期教育”专题板报或墙报，解答疑难问题。   

   3．联系社会生活的实际，不只是讲大道理。   

   青春期性心理的产生，一般受两方面的影响：一是性发育的自然本能作用。青少年对自身性器官的变化，性机能的产生，对自已和异性身体的变化不仅十分敏感和重视，而且出现好奇和不安，随之产生对性知识的探知欲望，这种本能，促使性意识的萌发和发展。二是社会意识对人脑的影响，社会上各种性信息，如影视、小说等文艺作品中的爱情描写和现实社会中成人两性交往活动的场面，以至性用品商店、健胸霜、卫生巾等到广告，无一不影响着学生的性心理的发展。     

    4．做好个别教育，做学生的知心朋友帮其解决成长中的困惑。青春期发育中遇到的很多问题，不可能也不允许全部地在大庭广众之下予以讲解，要善于主动发现学生的问题，正确引导，不压制。中学生中的早恋现象不容忽视，教师要善于以各种方式来触动学生，教育学生要学会用理智来驾驭感情，并要注意保护学生的自尊心。当学生提出问题时，教师应给予理解和鼓励，如有学生问到“手淫”时，教师应恰如其分地讲解手淫的危害，不要轻易地把手淫与道歉品质问题联系在一起，给学生造成不必要的心理负担。   

    5．请家长配合做好一些工作。由于青少年心理特征既带有童年期旧有的痕迹，又出现某些成年人的心理特征的萌芽，常常会形成独立与依附的矛盾心理，喜欢接受新事物，做事不愿受父母的干涉，甚至与父母有“代沟”。在平时，通过家长会，家访等与家长建立密切联系，请家长注意子女平时听看的书籍、报刊、歌曲等，经常与孩子交谈，形成平等民主的家庭氛围，发现异常情况及时与教师联系。注意把子女的独立意向引导到正确的轨道上来，培养辨别是非的能力，防止他们违法，甚至犯罪。   

    总之，对青少年进行青春期教育，是素质教育的要求，更是青少年“身”和“心”全面健康发展的要求。通过青春期教育，培养学生形成自尊、自爱、自强的高尚情操。 

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